
Este proceso de "Formación de Formadores", conocido como TTT "Training The Trainer" o TOT "Training Of Trainers", se sustenta en el Aprendizaje Experiencial desde el Constructivismo, con aportes de Piaget, Dewey, Rogers, Kolb, Bandura, Ausubel, Bruner, Hahn, y es facilitado personalmente por Ernesto Yturralde, Trainer de Trainers con más de 4 décadas de trayectoria y amplio reconocimiento internacional. En sus procesos ha formado a más de 850 facilitadores en modalidades presenciales y online, provenientes de 25 países de América y Europa.
Nuestro programa de formación lo ofrecemos en modalidad in-house para Facilitadores Corporativos, Facilitadores Internos, Mentores, Coaches, Consultores, Facilitadores Ocupacionales, Facilitadores Técnicos, Facilitadores Comunitarios, Facilitadores de Valores Corporativos, Facilitadores de Instituciones Gubernamentales, Militares, Docentes Escolares y Catedráticos Universitarios, Instructores de Educación Continua, HRBP, Directores de Talento Humano y Capacitación, Trainers, Capacitadores y líderes de áreas comerciales y de ventas.
Nuestros talleres de Andragogía y Pedagogía se adaptan a tus objetivos corporativos como un programa integral de "Formación de Formadores", con cobertura en toda Latinoamérica en modalidad In-Company, bajo un esquema modular, ya sea de manera independiente, como parte de una Escuela Corporativa o como una Certificación de Primera Parte. Están dirigidos a facilitadores de procesos de aprendizaje que buscan fortalecer sus conocimientos y competencias para implementar programas de educación organizacional continua, tanto para clientes internos en el desarrollo del talento corporativo como para discentes universitarios, así como para clientes externos en el desarrollo del mercado profesional y laboral.
Un requisito fundamental es que cada participante esté comprometido con trascender desde su rol dentro de la organización o institución. Este compromiso se traduce en pasión que, combinada con el soporte técnico, forma profesionales capaces de conectar cerebros y corazones.
Para grupos más reducidos de participantes, ofrecemos un programa formativo que incorpora un Assessment Center, orientado a procesos de certificación.



Lograremos, entre otros, los siguientes objetivos:
No cobramos por lo que hacemos, nos pagan por lo que provocamos
Para grupos reducidos de participantes, ofrecemos un programa formativo que incorpora un Assessment Center orientado a procesos de certificación.
• La Enseñanza vs. el Aprendizaje • Pedagogía vs. Andragogía • La Pedagogía y las Ciencias Agógicas: • Paidagogía, Pedagogía, Hebegogía, Andragogía, Gerontogogía • Etapas del Adulto: Edad Adulta Temprana, Edad Adulta Intermedia, Edad Adulta Tardía • Características de la Andragogía • El Modelo Andragógico: • Auto-concepto • Experiencia • Prontitud en Aprender • Orientación para Aprendizaje • Motivación para Aprender • La Antropogogía: El Ser humano en permanente aprendizaje • El Perfil de Competencias del Facilitador/Trainer/Andragogo • Aptitudes y Actitudes • Las Competencias • Habilidades y Destrezas • El Principio de Peter • Definiendo las Competencias • La Gestión por Competencias • El Ciclo del Aprendizaje: La Incompetencia Inconsciente, la Incompetencia Consciente, la Competencia Consciente y la Competencia Inconsciente • Criterios de Desempeño • Relación de las Competencias y los Criterios de desempeño • La PNL en el Aprendizaje • Los Sistemas de Representación • Factores del proceso de aprendizaje • La Memoria en el proceso de aprendizaje • La Curva del Olvido. Procesos del aprendizaje (reforzamiento) • Actividades de aplicación
• Necesidades del aprendizaje voluntario • Necesidades de Capacitación Corporativa: las DNC • Metodologías para el Aprendizaje • El Aprendizaje Informacional vs. el Transformacional • Áreas clave de desarrollo: Auto imagen: Presencia, porte, formalidades • Definiendo la Inteligencia • Medición de la Inteligencia • TIM/Teoría de Inteligencias Múltiples • La Inteligencia Emocional y la Inteligencia Social: Capacidad de percibir, valorar y expresar emociones Capacidad de poder experimentar Capacidad de crear relaciones • La Inteligencia y la Comunicación • La Comunicación: El Esquema de Shannon y Weaver • La Comunicación Digital y Analógica • La Estructura de Niveles de la Comunicación: El Contenido y la Relación • Ruidos en la Comunicación • La Meta-Comunicación • Axiomas de la Comunicación • Simetría y Complementariedad en la Comunicación • El Andragogo y la Comunicación en Público • Propósitos: Informar, persuadir/convencer, enseñar, entretener, conmover • Tipos de formación del Salón de Conferencias y sus aplicaciones • Recursos Personales: Léxico, dicción, volumen y tonos de voz • Expresión Corporal: Movimientos, Gestos, Controles • Apoyos Visuales • Recomendaciones clave para hacer Presentaciones con PowerPoint • Actividades de aplicación
• Liderazgo y los 8 Tipos de Poder • Autoridad, admiración y respeto • Tipos de Participantes • Personas de Mundos Múltiples y Mundos Únicos • El Mapa no es el Territorio • Manejo de situaciones conflictivas con Participantes • Tipos de Equipos Humanos • Roles estándares dentro de los Equipos Humanos • Etapas en la conformación de los Equipos • Técnicas de Enseñanza/Aprendizaje • Impacto de la Lúdica en los Procesos de Enseñanza/Aprendizaje • Introducción al Aprendizaje Experiencial • Aperturas y Cierres Exitosos • Utilización de Fábulas, Anécdotas y Moralejas en la fijación de mensajes • Programas de Capacitación Interna • DNC / Detección de Necesidades de Capacitación • Estructuras de los Programas de Capacitación Interna • Diseño Instruccional • Ejes temáticos y Ejes Transversales • Evaluación de la Capacitación • No hay fracasos, hay resultados • Evaluaciones de Impacto • SCM / Success Case Method • Plan de seguimiento de la Capacitación • Actividades de aplicación
• El Aprendizaje Experiencial • Autores: Dewey, Kolb • El Rol del Facilitador • El Aprendizaje Experiencial y el Outdoor Training • Conceptos clave en el APRENEX | Aprendizaje Experiencial • Los Componentes fundamentales en el Aprendizaje Experiencial • Modelos del APRENEX • Orígenes del Outdoor Training • ¿Qué es el Outdoor Training? • Actividades Outdoor vs. Outdoor Training • Beneficios del Outdoor Training • La Lúdica: sus alcances y limitaciones • La Lúdica y el Outdoor Training • Los Challenge Courses y el Outdoor Training • Las Cuerdas Bajas y Cuerdas Altas • Los Elementos de Cuerdas • El Aprendizaje Transformacional • Etapas en la formación de Equipos • Las Zonas de Confort • El RPO | Reto Por Opción / CBC | Challenge By Choice • Normas de Seguridad • Protocolo de Confianza • El Portafolio del Facilitador • Competencias de los Facilitadores a desarrollar / Criterios de desempeño • Diagnóstico de Necesidades / Actividades vs. Objetivos • Tipo de Actividades y Objetivos / Secuencia / Categorías de Actividades • Los Props • El Briefing: Definición y Características • El Debriefing: Las 6 Generaciones del Debriefing • El Modelo Yturralde de Debriefing de los 4 Elementos • El Outdoor Training en la práctica • Actividades de aplicación
• Diseño de Objetivos de Capacitación • Objetivos Generales y Particulares • La Técnica de las Dinámicas de Grupos • Clasificación de las Dinámicas • Diseño de las Dinámicas • El Brief, la Ejecución, el Debriefing • Validación de las Dinámicas de Grupos creadas
20 horas académicas distribuidas en 2 jornadas completas por cada módulo. El programa total puede implementarse en 100 horas académicas, ya sea en formato intensivo de inmersión o en entregas programadas.
Los contenidos de los módulos pueden combinarse en función del tiempo disponible para la ejecución del programa completo.
Como lo indicamos previamente, una excelente alternativa que ponemos a tu disposición es la Certificación de Facilitadores Experienciales OTC | Outdoor Training Certification, en la metodología del Aprendizaje Experiencial con énfasis en Outdoor Training. Esta certificación se realiza en varios países de América con fechas programadas, también en modalidad On-Demand, y puede coordinarse in-house en tu organización.
USD. 600.00 x pax, por 01 módulo con un mínimo de 10 participantes.
USD. 1,200.00 x pax, por 02 módulos con un mínimo de 10 participantes por módulo.
USD. 1,800.00 x pax, por 03 módulos con un mínimo de 10 participantes por módulo.
USD. 2,400.00 x pax, por 04 módulos con un mínimo de 10 participantes por módulo.
USD. 3,000.00 x pax, por 05 módulos con un mínimo de 10 participantes por módulo.
Esta cotización, además del diseño de programa, la facilitación y todo el material, incluye boletos aéreos a tu ciudad, la locación, coffee-breaks, almuerzos, estación permanente de bebidas. Los montos indicados son netos a recibir, una vez deducidas retenciones locales si aplican. Facturamos desde el Estado de la Florida, USA.